Teorie a jak na to? V.

Vše začíná od hlavy

V této části studijní opory se budeme soustředit na popis orgánů, které tvoří centrální nervový systém (CNS) našeho těla – tedy na mozek a míchu. Pro lepší pochopení způsobu řízení reakcí a pohybů lidského těla je totiž nutné, aby žáci pochopili, kdo nebo co rozhoduje o práci svalstva, činnosti srdce a jak to vlastně všechno ve skutečnosti funguje.

Abychom z didaktického hlediska probírané učivo žákům co nejvíce přiblížili, zpřehlednili a zatraktivnili, pokusíme se tělo člověka přirovnat k dobře fungující továrně.

Motivace:

Představte si svoje tělo jako jednu velkou, důmyslně postavenou továrnu, která je plná různých strojů a nejmodernějších technologických zařízení. Rozmístění těchto zařízení bylo do puntíku naplánováno tak, aby vše dokonale a s naprostou přesností fungovalo. Každý stroj, každá jeho byť sebemenší součástka je řízena centrálním počítačem, který vždy na správné místo a ve správný čas předává informace o tom, co a jak se má vyrobit. Tento počítač současně provádí i zpětnou kontrolu kvality vyrobeného zboží – tento počítač je náš mozek.

Mozek je doslova protkaný miliardami nervových buněk a nervových spojení, prostřednictvím kterých se mu daří ovládat celé naše tělo a zpětně získávat informace o tom, co se v které části těla děje.

Stejně tak jako můžeme továrnu rozdělit na jednotlivé výrobní haly, můžeme mozek rozdělit na jednotlivé části, které mají na starost řízení konkrétních činností našeho těla.

Žákům je třeba vysvětlit, že nervové dráhy, které vycházejí z mozku a míchy, ve skutečnosti tvoří jakýsi periferní systém, který v našem těle zabezpečuje přesně vymezené funkce jednotlivých orgánů a jejich částí.

Informací, která jistě zvýší zájem o probírané učivo, může být i fakt, že právě náš centrální nervový systém je v podstatě i během spánku v neustálém stavu základní pohotovosti, která zabezpečuje činnost všech životních funkcí.

V závěru této kapitoly nezapomeneme upozornit na fakt, že mozek je nezastupitelným orgánem lidského těla. Řídí a kontroluje veškeré procesy, které v našem těle probíhají. Jakékoliv jeho poškození se automaticky projeví na naší psychické a somatické úrovni. Z tohoto hlediska je tedy nutné, aby žáci měli alespoň základní představu o činnosti jednotlivých mozkových center, a mohli tak lépe porozumět fungování lidského organismu, které jsme v úvodu probíraného učiva přirovnali k dobře fungující továrně.